انتقل إلى المحتوى

المؤشر الوطني لتنمية التربية يوضح فجوة بين الإصلاحات التعليمية والطموحات المعلنة

المجلس الأعلى للتربية والتكوين أشار في تقريره إلى أن المؤشر الوطني لتنمية التربية بلغ 57.4 نقطة من أصل 100 في 2025، ما يعكس فجوة واضحة مع الأهداف الاستراتيجية للعام 2030.

المؤشر الوطني لتنمية التربية يوضح فجوة بين الإصلاحات التعليمية والطموحات المعلنة
الخلاصة
  • المؤشر الوطني يظل بعيداً عن المتوسط الدولي
  • الإنصاف شهد تحسناً ملحوظاً لكنه لا يعكس تحسيناً بنيوياً كاملًا
  • مؤشر الجودة انخفض، ما يثير مخاوف حول جودة التعليم

في تقرير نشره المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، أعلن أن المؤشر الوطني لتنمية التربية (INDE) بلغ 57.4 نقطة من أصل 100 في عام 2025. هذا الرقم يضع المغرب تحت المتوسط الدولي البالغ 67.1 نقطة، ويقع بعيداً عن الدول المتقدمة التي تتجاوز 85 نقطة.

الإنصاف: ارتفاع ملحوظ لكن مع ضوابط

سجّل مؤشر الإنصاف ارتفاعاً من 60.8 إلى 72.2 نقطة، ما يعكس تحسناً في توزيع الفرص التعليمية. ومع ذلك، يشير المجلس إلى أن هذا التحسن يفسّر 69% فقط من الارتفاع العام، ويستدرك أن المنظومة لا تزال تعاني من فجوات بنيوية.

جودة التعليم: تراجع مستمر

سجّل مؤشر الجودة 49.9 نقطة من أصل 100 في 2025، وهو انخفاض عن 54.5 نقطة في 2019. يوضح المجلس أن التوسع الكمي للعرض التربوي قد أدى إلى تراجع الجودة على مدى السنوات الأخيرة.

الخطوات المستقبلية

  1. تعزيز البنية التحتية التعليمية لضمان جودة متوازنة.
  2. إطلاق برامج تدريب مستمرة للمعلمين لتحسين المهارات التربوية.
  3. تطوير آليات تقييم دورية لقياس أثر الإصلاحات على مستوى الفرد والمجتمع.

المجلس يوضح أن تحقيق عتبة 75 نقطة في إطار 2030 يتطلب جهوداً مستمرة على مدى ثلاث عقود، مع تركيز على تعزيز الإنصاف والجودة معاً.

المصادر

د. محمد

مدير موقع ijob.ma المتخصص في عروض العمل بالمغرب. يتابع يومياً إعلانات التوظيف والمباريات، ويكتب دلائل عملية للباحثين عن عمل والأجراء حول المباريات والضمان الاجتماعي وحقوق الشغل.

كل مقالات الكاتب